À 10 ans, quand la plupart des enfants bouquinent J’aime Lire, Marion Tanné achetait ses premiers guides d’identification des plantes… Depuis lors, cette Bretonne d’origine n’a eu de cesse de se vouer à sa passion, la botanique, qu’elle transmet depuis quelques années à ses élèves, étant devenue professeure des écoles. C’est au cours de randonnées avec ses parents, enseignants, qu’elle s’est passionnée pour la montagne et l’identification des plantes d’altitude. Jeune adulte, elle s’est dirigée vers une école d’ingénieur en horticulture et paysage, à Angers. Mais très vite, elle s’est aperçue qu’elle faisait fausse route : « Façonner des jardins pour des particuliers ne m’allait pas trop. » Elle s’oriente alors vers un Master 2 spécialisé en écologie végétale en école d’agronomie, à Rennes. Chargée par le Conservatoire botanique de Corse d’arpenter un massif montagneux de 8 000 hectares sur la commune de Venaco lors d’un stage de six mois en Corse, elle combine sa passion pour la montagne et la botanique et réalise un inventaire de végétation. Elle évoque cette expérience avec émotion, les nuits passées dans les bergeries de Haute- Corse, la solitude, la beauté des paysages. À l’issue de ce stage, Marion Tanné est recrutée par le Conservatoire d’espaces naturels (Cen) du Languedoc-Roussillon comme chargée de mission botanique. Passionnée par son travail, axé sur le suivi d’espèces méditerranéennes rares et la gestion de milieux en lien avec le pastoralisme, elle reste néanmoins sur sa faim : « J’avais finalement peu de discussion sur mes journées avec d’autres personnes. Et passer la moitié du temps à rédiger des rapports me semblait manquer de sens. » Le métier de ses parents, vers lequel elle n’avait jusqu’alors pas envisagé de se tourner, lui semble une option : « Je me suis rendue compte que je pouvais rester passionnée de botanique sans forcément en faire mon métier… tout en transmettant aux plus jeunes. »

PASSION D’ENSEIGNER

Au bout de deux années passées au Cen, Marion Tanné s’inscrit au concours de recrutement de professeur des écoles qu’elle passe en candidat libre. Surprise, pour elle comme pour son employeur, elle a le concours dès cette première tentative. La voici donc, dès septembre 2017, avec une classe de CE2-CM1 de l’école élémentaire de Viol-le-Fort, au pied du pic Saint-Loup dans l’Hérault. Depuis lors, la jeune femme est épanouie. « Je peux consacrer mes week-ends aux randonnées et à l’identification de plantes, tandis qu’en semaine, je transmets ma passion pour la nature à mes élèves. » Elle s’enthousiasme pour la pédagogie de projet. À l’école, avec l’équipe enseignante, elle a mis en place un jardin potager. Son expérience au Cen, combinée à sa passion pour la botanique, lui donne un vrai recul sur le rôle des enseignants... « En tant que jeune botaniste, j’ai souvent constaté que les plantes m’apprenaient énormément. Dans leur milieu naturel, elles me permettaient de connaître la nature du sol, leurs conditions de vie… Fascinant ! Plus tard, en tant que jeune enseignante, j’ai très vite réalisé que je n’allais pas être la seule personne de la classe à transmettre le savoir. J’apprends de mes élèves, énormément. Ils me guident dans mes choix, m’inspirent et me transmettent leur énergie. À chacun son substrat (son contexte familial, son caractère), sa lumière (sa passion), son écosystème (ses relations), pour grandir, fleurir et s’épanouir. Et cela fait, pour moi, de l’enseignement, un monde d'une richesse inépuisable ! » Aujourd’hui Marion Tanné se plaît ainsi à transmettre aux plus jeunes. Mais elle ne s’arrête pas là. À l’avenir, elle aimerait continuer à enseigner une partie de l’année et développer une activité d’accompagnatrice de moyenne montagne spécialisée en botanique. Ses élèves d’aujourd’hui la retrouveront peut-être un jour, adultes à leur tour passionnés de nature, au détour d’un chemin de randonnée…